L'Istituto tecnico commerciale e per geometri «Cavour», nato nel 1854, prima Scuola Speciale Tecnica d'Italia, compie centocinquanta anni. Per celebrare la ricorrenza la scuola illustrerà il suo iter storico, le  finalità didattiche, le progettualità culturali, nonché alcuni aspetti del suo particolare radicamento nella realtà territoriale, con le seguenti manifestazioni:
 

150 ANNI DELL'ISTITUTO "CAVOUR" DI VERCELLI: LA STORIA, LE STORIE
Auditorium Santa Chiara - Corso Libertà 300 - Vercelli - Sabato 11 Dicembre 2004 - ore 17.00

L'allestimento della Mostra ( ripercorribile attraverso i contributi testuali e iconografici del catalogo e dei prodotti multimediali ) propone varie letture delle vicende dell'Istituto dalle origini ad oggi.
Si è inteso legare la storia del «Cavour», alle vocazioni ambientali, socio - economiche e culturali del territorio vercellese, inserito nel più ampio panorama regionale, stante il forte radicamento territoriale che l'Istituto ha sempre coltivato, fin dall'attivazione della sua prima sezione di Agrimensura (da cui poi derivarono la specializzazione dell'indirizzo per Geometri e il più tardo Istituto Agrario ) e dalla creazione delle sezioni Commerciale e soprattutto Fisico - matematica che gli valsero un ruolo di primissimo piano nella formazione di quadri dirigenti e di professionalità qualificate all'interno del nascente processo di industrializzazione che investì l'Italia dell 'Età giolittiana.

Per questo si sono sviluppate .focalizzazioni disciplinari e pluridisciplinari anche attraverso il lavoro didattico con alcune classi, in alcune aree disciplinari:

- area storico-archivistica, documenti sulla storia dell'Istituto dalla origine delle Scuole speciali tecniche nel panorama della Scuola italiana ottocentesca, al ruolo degli Istituti tecnici. Loro evoluzione nel tempo, nel contesto nazionale e locale. "Il caso «Cavour" e i suoi straordinari protagonisti e i comprimari, cui si deve la sua riconosciuta tradizione: tra i molti qui ricordiamo Cesati, Verzone, Faccio, Lebiis, Sassi, Treves: uomini che provenivano da formazioni scientifiche e umanistiche, botanici e storici, scrittori ed ingegneri, accomunati dall'essere stati prima di tutto "uomini di scuola"

- area linguistica, modalità d'uso e di presentazione di fonti storielle: la costruzione di percorsi ipermediali. La creazione di archivi e la sperimentazione di vari mediatori didattici

- area geografico-ambientale: studio dei quadri ambientali del vercellese, del reticolo idrografico e dell'habitat rurale - Approfondimento tematico: il canale Cavour. Tale approfondimento tiene conto dell'inscindibile legame degli Agrimensori vercellesi con il Canale nonché dell'identificazione con molte delle linee progettuali della politica economica cavouriana nel 1883 dall' Istituto, fino ad allora denominato come Istituto Tecnico di Vercelli, scelse di intitolarsi Istituto Tecnico Cavour

- area tecnico aziendale: evoluzione e prospettive economico-finanziarie e aziendali in relazione alla risicoltura nel vercellese

- area topografica: la sezione Geometri del «Cavour»: dalle origini ai rilievi topografici degli ultimi vent'anni
- area iconologia-iconografica: l'Istituto e i suoi patrimoni. Il «Cavour» attraverso le immagini: patrimoni bibliografici, cartografia, fotografia.

- area storica: dal secondo dopoguerra agli ultimi anni. L'evoluzione degli Istituti tecnici e del «Cavour» nella Scuola media superiore. L'attualità: il loro ruolo nella scuola odierna e in quella del futuro.

Il lavoro di ricerca dell'Istituto, coordinato dal dirigente scolastico Roberto Tonani, concepito come progetto biennale, ha impegnato per un intero anno scolastico ( 2003 -2004 ) e impegna tuttora, fino al compimento delle attività, molte delle varie componenti d'Istituto ed il suo personale.

I docenti hanno condotto la ricerca e le elaborazioni cartacee e multimediali con le loro classi, avendo avuto cura di progettare e sviluppare specifiche metodologie didattiche, capaci di coinvolgere gli studenti nelle singole realizzazioni. Hanno dato la loro disponibilità e fattiva collaborazione per l'elaborazione dell'annuario, per l'allestimento, anche esperti esterni tra cui alcuni ex allievi, a testimonianza dell'affezione per l'Istituto.