Tutte le classi del biennio comune dell’Istituto Professionale “B. Lanino” sono state protagoniste, nel corrente anno scolastico, del Progetto sperimentale di innovazione didattica, la cui attuazione è stata resa possibile dalla collaborazione della Provincia di Vercelli e della Regione Piemonte, su fondi dell’UE.  Il lavoro svolto lo scorso anno scolastico ha suscitato molto interesse nei partecipanti, alunni e docenti, ed ha spinto l’istituto a rinnovare il proprio impegno estendendolo alle due classi prime e due  classi seconde del biennio comune.

 Il progetto ha dato un “valore aggiunto” all’insegnamento tradizionale,  proponendosi  di potenziare la didattica laboratoriale  per rendere l’apprendimento più interessante ed aderente alla realtà.  Nella fase finale del progetto era prevista l’organizzazione di un Convegno  in cui dibattere degli esiti dell’esperienza progettuale sia dal punto di vista dei docenti sia dal punto di vista degli allievi.

 Hanno introdotto i lavori i Dirigenti scolastici  Prof. Riccardo Calvo  e prof. Vincenzo Guarino, rispettivamente promotore e prosecutore dell’iniziativa, evidenziando il  valore   di una didattica  educativa con metodologie innovative. Essi hanno ricordato che lo sforzo è quello di rendere la scuola un luogo in cui ogni allievo possa scoprire e vedere valorizzato il proprio potenziale.

 IL Dott. Claudio Osenga, direttore dell’Agenzia formativa Coverfop,  ha fatto il punto sull’importanza dell’ “Integrazione dei sistemi: dalle buone pratiche ai progetti”; Formazione e Istruzione possono trovare un terreno comune di cooperazione con lo stesso obiettivo di formare cittadini responsabili.

 Gli allievi  “Protagonisti della loro formazione” hanno presentato attività laboratoriali svolte durante il biennio ed un’esperienza teatrale, liberamente tratta dalla “Tempesta” di Shakespeare  La Prof.ssa Bulzomi dell’IPSIA “Lombardi” di Vercelli ha presentato l’esperienza del Progetto svolto nel suo Istituto.

 Ha concluso i lavori la Dott.ssa Stefania Massara della provincia di Torino  che ha trattato  il tema  “Insegnare ed apprendere per competenze: cosa cambia per gli insegnati e gli studenti”, evidenziando la coerenza del Progetto con le linee guida della riforma della scuola superiore.

In primo piano la Dott.ssa Massara
della Provincia di Vercelli

La professoressa Valeria Balboni, IPC Lanino,
moderatore del convegno