PIANO  DI  LAVORO  -  COMMISSIONE  ORIENTAMENTO

L’orientamento non può essere considerato un episodio isolato che riguarda solo particolari momenti del processo scolastico di un alunno, ma si identifica con un processo continuo che si svolge lungo tutto l’arco della vita scolastica. Bisogna tener conto che alla base del disagio e dell’abbandono scolastico vi sono varie cause tra cui la mancanza di orientamento  o un orientamento inadeguato.

Molte decisioni prese al termine della scuola superiore sono sovente il risultato di valutazioni emotive e superficiali; inoltre molte scelte sono affidate a circostanze fortuite oppure a motivazioni contingenti. Numerosi sono coloro che, non avendo una sufficiente conoscenza di se stessi, nutrono aspirazioni illusorie verso un corso di studi o una professione che richiedono abilità e competenze di cui non sono in possesso.

Se si considerano gli esiti dei corsi universitari non si hanno certamente dei dati incoraggianti: solo il 30% degli studenti che si iscrivono all’Università arriva alla laurea e di questi il 10% termina in regola; il rimanente 70% si perde nel corso degli anni. A tutto ciò si aggiunge il fatto, non certo secondario, che spesso si arriva ad una laurea banale e dequalificata.

La Commissione Orientamento ha deciso di operare nel modo seguente: 

ORIENTAMENTO  IN  ENTRATA

  -   Stesura di un nuovo opuscolo informativo da distribuire nelle Scuole Medie della provincia
           contenente tutte le informazioni necessarie e le proposte di nuovi corsi per l’anno scolastico
           2002-03

      -    Ampliamento dell’ipermedia Scuola Mia e presentazione del nuovo sito telematico della
            scuola  www.tecnicocavour-vc.it

 -   Visite alle Scuole Medie. In accordo con le diverse Suole Medie si predispongono incontri di
      nostri Docenti e Studenti degli ultimi anni con i licenziandi della Scuole Medie. Viene illustrato
      quanto il nostro Istituto offre in termini di  formazione e quanto si richiede in termini di
      disponibilità al lavoro scolastico ed extra-scolastico.

  -  Accoglienza di alunni delle Scuole Medie presso l’Istituto per conoscere una realtà scolastica
     diversa da quella della scuola media. Si organizzano quindi visite in Istituto di classi o gruppi-
     classe delle Scuole Medie, durante le quali i potenziali futuri allievi vengono "assimilati" ad allievi
     interni: assistono a lezioni, praticano i laboratori, vivono insieme ai nostri studenti la "normale
     vita" della scuola.

       -   Organizzazione di incontri individuali con i genitori degli alunni ( che lo richiedano ), e di
     incontri collettivi nel CAVOUR DAY ( 19 gennaio 2002 ), giornata interamente dedicata alla     
     presentazione dell'Istituto

-    distribuzione di un calendario ideato dagli alunni della classe 2° A Ragioneria dal titolo: Noi studenti del Cavour.

ORIENTAMENTO  IN  USCITA

  Raccolta di informazioni riguardanti le professioni, i percorsi formativi e il mercato del lavoro;

-  Possibilità di partecipazione alle GIORNATE dell’ORIENTAMENTO proposte dalle varie Università;

-     Utilizzo di mezzi multimediali che illustrano compiutamente le caratteristiche strutturali dei centri universitari.

-    Presenza presso l’Istituto di esponenti degli Enti territoriali ( Comune, Provincia e Regione) e delle associazioni di categoria ( Unione Industriali, Ascom, Conferesercenti, Collegi professionali, ecc..)

-    Presenza presso l’Istituto di rappresentanti di Esercito, Polizia, Carabinieri, Guardia di Finanza e Vigili del Fuoco;

-    Somministrazione agli allievi delle classi IV e V di test che possano ampliare e arricchire la conoscenza di sé, in modo che essi possano acquisire ulteriori informazioni su se stessi, per poter affrontare con maggior consapevolezza le scelte formative e lavorative.