La copertina del pieghevole relativo alla Biblioteca Scolastica Multimediale e del progetto Clicc@ e Imp@r@
 

Studenti dell'ITCG Cavour al lavoro nei locali della biblioteca multimediale dell' istituto.

IL TESTO DEL PROGETTO NEL PIEGHEVOLE

L' I.T.C.G. 'Cavour', l'IPSIA e il Liceo Scientifico Avogadro di Vercelli si sono consorziati per mettere in comune le loro risorse librarie e multimediali in un progetto di rete che ha ottenuto il riconoscimento e il finanziamento ministeriale.  Il progetto prevede iniziative volte a facilitare e promuovere l'uso consapevole dell'informazione e l'interscambio tra scuole; si avvale di un organo di  coordinamento del servizio (Consiglio di biblioteca) per la gestione dei patrimonio di biblioteca, intesa come fulcro dei percorsi formativi degli studenti, della ricerca e progettazione didattica.

... DOVE …. COSA ……COME….. QUANDO….. CHI

... DOVE
La BSM (Biblioteca Scolastica Multimediale) dei consorzio è costituita dalle biblioteche dell' I. T. C.G. 'Cavour", dell'IPSIA e del Liceo Scientifico Avogadro, ubicate nelle tre scuole.

…. COSA
la BSM dispone di:
- più di 1000 materiali audiovisivi e muitimediali perlopiù a carattere disciplinare: Storia, Teatro, Letteratura, Storia dell'arte, Scienze della materia, Scienze della natura, Geografia, Religione, Educazione fisica, Economia aziendale, Diritto, Tecnologia delle costruzioni, Anatomia e Laboratorio, Didattica, Cinem
 - circa 30 Riviste e periodici
- circa 15.000 Volumi, suddivisi perlopiù secondo aree disciplinari e collocati nelle scaffalature a muro.  A disposizione nelle singole scuole vi sono documenti relativi a settori comuni ai tre Istituti e dei vari settori di indirizzo specialistico.

Settori comuni: *opere a carattere generale ( enciclopedie, raccolte varie, dizionari ) *saggistica, *storia, *storia locale, *didattica, *Informatica, *problematiche giovanili, *musica,  *cinema

Settori di indirizzo specialistico:
Tecnica aziendale e commerciale, Ragioneria; Diritto, Economia : I. T. C.G. 'Cavour'
Estimo, Economia, Studio del territorio I. T. C. G. 'Cavour"
Architettura, Urbanistica, Disegno, Edilizia, Normativa tecnica, Arti figurative, Storia e critica dell'arte - I. T. C. G. 'Cavour' , Liceo Scientifico, IPSIA
Filosofia, Psicologia, Scienze cognitive : Liceo Scientifico , I. T. C.G. 'Cavour'
Lingua e letteratura latina : Liceo Scientifico
Matematica, fisica  IPSIA, Liceo Scientifico
Modellazione e disegno morfologico, ortodonzia, igiene, anatomia, biologia, gnatologia,        biomeccanica e protesi dentaria; tecnologie dei materiali e protesica (settore odontotecnici); Tecnologia meccanica e laboratorio; motoristica; pneumatica e oleodinamica; disegno tecnico e macchine utensili (settore meccanico); manualística di elettrotecnica, elettronica, automazione, (settore elettrico) IPSIA

 la BSM conserva alcune collezioni librarie, documenti e piccoli "Fondi" acquisiti per donazione nel corso degli anni, tra cui: lasciti 'Casanova', 'Castri" (l. T. C.G.) e lascito "Cagna' ( Liceo Scientifico).

……COME….. QUANDO
Modalità del prestito: la BSM, quando sarà attivato il Progetto in rete, osserverà un regolamento comune sia per gli interscambi sia per le modalità operative per la loro effettuazione con decorrenza a.s. 2001-2002.  I prestiti saranno effettuati solo dal docenti bibliotecari nei giorni settimanali e negli orari fissati dal calendario della BSM, esposto entro ottobre 2001 con modalità in via di definizione.  Inizialmente i prestiti saranno così organizzati:
- Audiovisivi: giorni 10,
- Riviste: giorni 10;
- Libri: giorni 20; proroghe concordabili con i bibliotecari.

Opere enciclopediche e dizionari consultabili, ma non dati in prestito.

Ricerca di un documento: l'archivio della BSM si impegna a informatizzarsi in tempi ragionevolmente brevi, utilizzando il software ministeriale Winiride studiato dalla BDP di Firenze per la catalogazione di ogni tipo di documento, quindi a fornire il catalogo cartaceo e on-iine della BSM.  Nel frattempo si può accedere agli archivi cartacei delle tre biblioteche consorziate così:
- consultando lo schedario cartaceo per autori, se si conosce l'autore dei documento, o il soggettario per argomenti se è noto solo l'argomento (  I. T. C. G., Liceo, IPSIA );
 -  consultando il catalogo ( IPSIA )
 - rivolgendosi ai bibliotecari
 - ricercando al computer presente in biblioteca i dati già immessi, con l'aiuto dei bibliotecario

 BSM : Servizio lnternet e postazione multimediale.

 Nelle biblioteche sono a disposizione una postazione lnternet e una postazione multimediale.  L'accesso ai servizi è consentito, previa prenotazione, esclusivamente nelle ore di apertura al pubblico ed è gratuito.  La prenotazione consentita per la postazione multimediale è di un'ora al giorno per utente.  Le modalità di accesso ad lnternet sono fissate nelle apposite 'Norme per l'accesso al Servizio internet' In allegato alla Carta dei Servizi.  Delle ulteriori regolamentazioni stabilite dal Consiglio della BSM verrà data informazione successiva.

 ….. CHI
Accesso al prestito: allievi, soli o accompagnati da docenti, preferibilmente a piccoli gruppi (cinque, sei alla volta, non intere classi), ex-allievi, docenti in servizio, docenti pensionati, personale A.T. A delle scuole consorziate. Il prestito si attua previa la compilazione della "scheda di prestito ' cartacea (o informatizzata) che riporta informazioni relative al documento in prestito, alla data della consegna, al nominativo del richiedente, di cui segue firma in calce. Anche l'utenza potrà suggerire titoli di testi da acquistare alla Commissione Biblioteca che esaminerai le proposte pervenute.
Avvisi e Informazioni troveranno spazio sul pannello affisso al muro in prossimità della biblioteca.  Sul medesimo l'utenza potrà inoltrare suggerimenti e proposte.
La Commissione si riunirà con scadenze periodiche: i verbali saranno a disposizione presso la Biblioteca dell'I.T.G.C.«Cavour».

Coordinatore del Progetto:
Prof Roberto Tonani, Dirigente scolastico dell’I. T. C. G. CAVOUR

Progetto BSM 2000-2001 e testi a cura delle docenti:
Cristina Caldera, Luisa Facelli ( I. T. C. G.  CAVOUR )
Natalina Drappo, Ornella Sulis ( IPSIA Vercelli )
Vanda Di Chiara,  Maria Vietti ( Liceo Scientifico Avogadro di Vercelli )
 

LE NUOVE FUNZIONI DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA MULTIMEDIALE
ED IL CONCORSO "Inventa il nome ed il logo della BSM"
 

                     

Tenuto conto della ridefinizione del ruolo della Biblioteca scolastica ci si propone di incrementare tutti quegli aspetti biblioteconomici utili all'attività  didattica e alla ricerca. In tale senso la biblioteca  è il punto di forza del processo di crescita culturale della scuola: di qui il suo ruolo nella progettualità d'Istituto.

Il progetto si atterrà generalmente alle linee individuate per l'organizzazione e gestione delle risorse dai docenti referenti nel pieghevole illustrativo della Biblioteca, compilato nel corso dell'a.s.2000-2001 e presentato pubblicamente in data 3-10-2001, nell'Aula Magna dell'I. T..C.G "Cavour". Esso documenta in dettaglio le caratteristiche del Progetto di rete e la novità del Consorzio tra I.T.C.G., scuola capo fila, il Liceo Scientifico "Avogadro" e l' IPSIA di Vercelli  (cfr. PROGETTI B1-Legge 440/97 e dir.min.180/90 - PROGETTO PER LA PROMOZIONE E LO SVILUPPO DELLE BIBLIOTECHE SCOLASTICHE, con possibilità di consorzio fra Istituti diversi).

L'iniziativa attua il primo tra gli obiettivi dell'offerta formativa dell'ITCG Cavour: coinvolge direttamente gli allievi, i quali hanno scelto e realizzato graficamente il grafo e la denominazione del progetto, dopo avere partecipato al concorso "Inventa il nome e il logo della BSM ( Biblioteca Scolastica Multimediale ), bandito nel mese d'aprile 2001 e giunto a conclusione alla fine dell'annop scolastico.

E' in via di costituzione la Commissione unica, comune alle tre scuole, che sarà impegnata nelle seguenti funzioni:
1) monitoraggio delle reciproche risorse per l'individuazione dei settori disciplinari da implementare, 2) definizione della politica di acquisti e scambi di materiali
3) definizione delle modalità e della tempistica delle attività
4) stesura del regolamento comune
5) definizione delle nuove procedure di catalogazione e archiviazione dei materiali librari, audiovisuali e multimediali.

Tale Commissione per l'a.s.2001-2002 sarà formata dal Dirigente dell' I.T.C.G. "Cavour", prof. Roberto Tonani, coordinatore del progetto, dalle due docenti referenti  Prof.sse Cristina Caldera e Luisa Facelli ( esperte nella catalogazione in Winiride - corso di formazione IRRSAE Piemonte con sede a Novara tenuto nel periodo novembre 2000-aprile 2001 ),  cui si aggiungerà un nuovo docente da nominare. La Commissione sarà composta quindi dal coordinatore e da tre docenti per Istituto.

 Ad essa si affianca la Commissione della Biblioteca d'Istituto, costituita da tutti i docenti bibliotecari dell'a.s. in corso che stilano il regolamento interno 2001-2002, approvato dal dirigente scolastico ed in vigore dal 20-10-2001. Tali docenti si suddividono le attività secondo le competenze designate ed un  calendario settimanale, in vigore dalla fine del mese di ottobre 2001.
 

I docenti referenti del Consorzio attualmente già riconfermati s'impegnano ad attuare per i nuovi colleghi che li affiancheranno, un corso di formazione di 12 ore per la catalogazione Winiride, da effettuarsi presso il Liceo scientifico nei mesi di ottobre-novembre, organizzato secondo moduli di
3 ore (15-18) per 4 incontri pomeridiani, secondo il seguente calendario.

Il ruolo del docente bibliotecario

Secondo le finalità del MPI la figura del docente bibliotecario, da addetto alla biblioteca, si modifica in quella di docente specializzato e bibliotecario documentalista, in quanto egli deve raggiungere l'acquisizione di una corretta e adeguata:

-   «formazione biblioteconomica e documentalistica che gli consenta la catalogazione formale e semantica in WINIRIDE

-   formazione all'uso degli strumenti informatici per accedere all'informazione locale della scuola e documentare ciò che la scuola ha ( WINIRIDE )

-   formazione all'uso di strumenti informatici per accedere all'informazione locale e per documentare ciò che la scuola produce nell'ambito delle varie esperienze didattiche.

-   formazione all'uso degli strumenti telematici per accedere all'informazione remota via Internet

-    - capacità di ricerca ed elaborazione dell'informazione come competenze metadisciplinari»

(Corso di formazione a.s.2000-2001 Documentare la scuola in Piemonte sopra cit.)

E' evidente quindi che il suo impegno sarà oneroso: gli si richiede infatti una ridefinizione rapida della sua «funzione didattica come responsabile della bibliomediateca- centro di documentazione della scuola nella sua relazione organica anche con le discipline curriculari ( promozione di laboratori di sviluppo delle abilità di ricerca, di selezione, di elaborazione delle informazioni locali e remote nel rapporto tra scuola e società dell'informazione )» la sua preparazione andrà a costituire valore aggiunto a tutta l'offerta formativa.

E' dunque indispensabile che:

1)  I docenti bibliotecari siano figure non soggette a continui turnover
2)  siano in numero tale da potere espletare le numerose funzioni che l'attività prevede
3) sia prevista la pianificazione delle risorse finanziarie adeguate per la retribuzione delle ore extracurricolari dedicate all'attività di progettazione di Biblioteca, sia quella già avvenuta per l'organizzazione del Corso di formazione predetto ( i materiali prodotti e forniti ai corsisti costituiscono il dossier del Progetto consultabile in biblioteca), sia quella prevista per il servizio mattutino ed eventualmente pomeridiano (gli scambi previsti dall'appartenenza al Consorzio)     

In sintesi: la Biblioteca Scolastica Multimediale  individua come indispensabili competenze quelle riguardanti: